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Ficha: Un cuento de emociones

partir de esta ficha de clase conoce acerca de las emociones secundarias, es decir, las que vivimos cuando empezamos a regular

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Ficha: Un eslogan para las gelatinas

Los anuncios están hechos con un propósito específico, presentan información y tienen un fin social o político, por lo cual

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Ficha: Un instructivo para todo

contenido de instructivos y recapitula sus características y propósitos; los compara con otros textos apelativos que regulan

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Ficha: Un panorama a la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Un regalo para moverse

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Ficha: Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Ficha: ¡Juguemos a la tiendita en casa!

calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores

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Ficha: ¡Juguemos con lo que tenemos!

recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales

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Ficha: ¡La magnitud de la sorpresa!

regula las emociones relacionadas con la sorpresa de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

A partir de esta ficha de clase, identificas como te sientes y aprendes a regular tus emociones para usarlas de manera positiva

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

A partir de esta ficha de clase, identificas como te sientes y aprendes a regular tus emociones para usarlas de manera positiva

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Ficha: ¡Me pongo en tus zapatos!

ayuda a otros a reconocer las emociones que se encuentran ante una situación y a regular la respuesta, acepta ayuda si lo

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Ficha: ¡Mis habilidades me sorprenden!

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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Ficha: ¡Prevención de desastres!

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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