Resultados para: «los-trabajos-en-mi-localidad»
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· Ficha de clase
La independencia: Panorama general
La situación en España no era nada fácil al iniciar el siglo XIX pues atravesaba por una crisis en todos los órdenes, en
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia II
A raíz del derrumbe demográfico indígena, los pobladores, criollos y peninsulares comenzaron a trabajar en la explotación
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· Ficha de clase
La independencia: Panorama general
La situación en España no era nada fácil al iniciar el siglo XIX pues atravesaba por una crisis en todos los órdenes, en
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
en esta parte del mundo a lo largo de los siglos.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
También puedes apreciar ese legado en los exconventos, como el actual Museo Nacional del Virreinato, en Tepoztlán, el Centro
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· Ficha de clase
La organización política del Virreinato
, como lo viste en sesiones anteriores, por ejemplo, los mestizos, los indígenas, castas y africanos.
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· Ficha de clase
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
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· Ficha de clase
Las mujeres en el movimiento de Independencia
Las mujeres en el movimiento de Independencia
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· Ficha de clase
La Independencia: Por una sociedad más justa
En la parte de abajo estaban los mestizos pobres o de otras castas y los indios macehuales, los cuales por lo general trabajaban
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· Ficha de clase
Movimiento de Independencia: Repaso II
que apoyaban a España, así que firmó junto a Iturbide los Tratados de Córdoba y son importantes porque en ellos, se reconocía
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
pudiste identificar la participación de estos personajes en las cuatro etapas en que los historiadores han dividido para
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
Esto afectaría los privilegios de los novohispanos ricos, por lo que buscaron aliarse con los insurgentes para agilizar el
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· Ficha de clase
Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas
contra un enemigo de mayor número, como lo era el ejército realista, los ataques eran rápidos y sorpresivos, en los que
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
Creció con su abuelo quien era maestro y le enseñó a leer y escribir, a los once años dejó la ciudad para trabajar en el
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
Aldama y José Mariano Abasolo, lo siguieron, fueron ellos los que lograron formar las tropas más disciplinadas en esta primera
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