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Arte colectivo

, conocerás los tres colectivos de arte más representativos de Europa, durante el siglo XX: los futuristas, dadaístas y surrealistas

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Arte y mecatrónica

Hoy vamos a dar a conocer las áreas de conocimiento reciente y de innovación, relacionadas con nuevas tecnologías, y cuyo

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Arte y tecnología

cualquier época o tendencia, de México o el extranjero, la información que está disponible en la red electrónica te permitirá conocer

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Arte, participación y transformación social

Hoy vamos a aprender que existen diversas formas de participación ciudadana y a conocer el modelo de artes participativas

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Artes (Marcelino Cerejido)

vida hay que comprender la muerte con esta premisa Marcelino Cerejido a escrito diferentes obras sobre las ventajas de conocer

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At the archeological site = En el sitio arqueológico

Se muestra el uso de expresiones para conocer el lugar de origen de una persona, por ejemplo: what is your name?

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Bit Bots - Ciberseguridad parte 1

relacionados con ello, como los tipos de ataques y de qué manera afectan el funcionamiento de los sistemas informáticos, además conocerán

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Bit Bots - Estado de un objeto

En esta nueva entrega la y él conductor guiarán al espectador a conocer acerca de las características de los objetos dentro

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Bit Bots - HTML Y CSS

Además conocerán más de la historia de cómo inició la programación en el mundo, algunas herramientas útiles y aplicaciones

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Bit Bots - Programación en papel cuadriculado pseudocódigo

Descubre la importancia del aprendizaje significativo en la programación, además de conocer la utilidad de la programación

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Bit Bots- Redes de aprendizaje colaborativo

También conocerán algunas herramientas digitales que fomentan dichos aprendizajes y sirven para la enseñanza.

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Blogs vs. Vlogs

Así comienzan a indagar y conocer las características de los blogs y de su adaptación al formato de video.

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COVID-19, una oportunidad para reconstruirnos

Se aborda el caso de la gripe española en el siglo XVIII para conocer cómo la vivió la sociedad de esa época; y para compararla

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4. Construir la escuela en comunidad

que cuenta con una narrativa o que por medio de ella cuenta una historia, en el caso del video permite a los alumnos conocer

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4. Tarjeta informativa diferente

Las y los estudiantes elaboran una tarjeta informativa diferente para conocer las herramientas locales, para ello, deben

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