Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

organismos, pero ¿hacemos caso a estas propagandas y a lo que nos dicen nuestros profesionales?

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Observa que el autor parte de la idea de que el grafiti y las pintadas o “pintas”, como se les conoce en nuestro país, son

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¿Cómo validamos los argumentos?

Les buscamos acomodo para que no sufran nuestra ausencia. Y nosotros también les echamos de menos.

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¿Qué propone el autor?

Si tenemos, no obstante, a nuestro papá fallecido, su figura (in memoriam), desde nuestra condición de hijos, es evocada

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¿Quién opina?

Nuestro mundo tiene que pasar de gestionar crisis a prevenirlas.

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Preparamos nuestro anuario

Preparamos nuestro anuario

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¿Cuál es la diferencia?

Nos hizo descubrir a nuestros autores, leerlos, comentarlos.

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Para antes y después

El 9 de abril era un tema recurrente de nuestras conversaciones, en las cuales se confundía la rabia con la nostalgia de

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

país es más común utilizar el futuro perifrástico construido por el verbo “ir” conjugado en presente simple de indicativo

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Expresémonos en orden y con coherencia

Elena Garro fue una mujer de gran valía para nuestro país, y mucho se ha escrito y hablado de su vida, ha habido muchos cronistas

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Para no repetir...

Por ejemplo: aquella casa es nuestra.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

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La actitud y la emoción del narrador

Avanzamos hacia nuestro lugar y, sin querer, tropezamos con los pies de una persona que se encontraba junto a nuestros asientos

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.

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¿Cómo son las autobiografías?

Tuve la desgracia de no haber conocido a mis padres Marcelino Juárez y Brígida García, indios de la raza primitiva del país

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