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Ficha: Lo que me gusta leer

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Ficha: Lo que siento de mis clases a distancia

Es hora de narrar tu experiencia al tomar clases a distancia, ¿qué fue lo que te gustó?, ¿qué puede mejorar?

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Ficha: Los lugares de mi comunidad

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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Ficha: Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.

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Ficha: Luna, Tierra o luna y tierra

Al hacerlo aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después del punto.

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Ficha: Manifiesto respeto hacia los demás

conocer las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores

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Ficha: Me enojo mucho, poquito o nada

emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio

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Ficha: Me enojo mucho, poquito o nada

emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio

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Ficha: Me gusta crecer

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Ficha: Me gusta crecer

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Ficha: Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Con apoyo de esta ficha de clase, aprende sobre la estructura propia y las funciones que tienen los textos informativos y

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Ficha: Me pinto de colores

podrás observar obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado, tú puedes crear producciones propias

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Ficha: Organicemos nuestra información

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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Ficha: Organizo mis contactos

¡Vamos a crear nuestro propio directorio!.

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Ficha: Para recrear la imaginación

conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores.

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