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Bloques en construcción

Esta vez será con un reto mayor, para este juego vas a utilizar, como el gato, los bloques de madera de colores.

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Piña, fresa y limón, ¿de cuál hay más?

El reto de hoy: Sigue midiendo la capacidad de cosas que le caben a diversos recipientes.

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Comunico y registro cantidades

El comunicar a otros, sin hablar, la cantidad de una colección de objetos es un gran reto, así como registrar diferentes

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Ubicación espacial

El reto de hoy: Sigue usando las ubicaciones arriba, abajo, dentro, fuera, lejos, cerca, adelante y atrás.

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Leyendas y tradiciones

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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La feria de los números

El reto de hoy: Realiza juegos como éstos con tu familia, que impliquen contar colecciones, apoyándote de la banda numérica

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Construcciones

El reto de hoy: Sigue construyendo con las figuras y cuerpos geométricos todos los modelos que imagines, el límite es tu

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Construyo con formas y figuras

El reto de hoy: En el libro Mi álbum segundo grado de preescolar pág. 35 “Mas tangram” observa las figuras que aparecen en

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Un día de escuela

El reto de hoy: Comenta con el adulto que te acompaña, el orden de las actividades que realizabas cuando ibas a la escuela

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Construcciones

El reto de hoy: Sigue construyendo con las figuras y cuerpos geométricos todos los modelos que imagines, el límite es tu

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Cuento puntos

El reto de hoy: Realiza con tu familia alguno de estos juegos.

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Juegos espaciales

La carrera espacial comienza en el número 1 y el reto es llegar al número 20 Las tarjetas son de los números que te van a

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La granja

El reto de hoy: Sigue practicando el conteo y el registro, puedes hacer las colecciones de los objetos que tienes en casa

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Un lugar a la medida

(del minuto 17:07 al minuto 19:06) https://youtu.be/PG4BdwZg3Yo El reto de hoy: Imagina cómo sería tu vida si no pudieras

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El cuarto de juegos

El reto de hoy: Inventa juegos para ubicar objetos, confía que se te ocurrirán juegos muy divertidos e interesantes para

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