Resultados para: «cuenca»
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· Ficha de clase
La ley no exceptúa a nadie
El reto de hoy:
Con la información que se ha compartido en esta sesión ya cuentas con suficientes elementos
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· Ficha de clase
Normar para convivir
¿Te diste cuenta que las reglas pueden responder a la vez a varios tipos de conductas?
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· Ficha de clase
Vivir la paz
¿Tomarías en cuenta estas propuestas? ¿Agregarías algunas más?
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Pero, ¿qué hay de la rendición de cuentas?
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· Ficha de clase
Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética
Si cuentas con alguna discapacidad visual prepara tus hojas leyer, punzón y regleta.
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· Ficha de clase
El penúltimo y nos vamos
La respuesta es sí, porque da cuenta de lo que es el significado de ciudadanía.
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· Ficha de clase
Por la justicia y la legalidad
justicia, las personas no pueden hacer oír su voz, ejercer sus derechos, hacer frente a la discriminación o hacer que rindan cuentas
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· Ficha de clase
Me involucro para decidir y solucionar
Si cuentas con una discapacidad visual, ten a la mano tus hojas leyer, punzón y regleta.
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· Ficha de clase
La participación: ¿un derecho o una obligación?
Ser escuchada o escuchado y tomada o tomado en cuenta en los procesos judiciales que te afecten.
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· Ficha de clase
Decidir por el bien común
Todavía hay más dimensiones qué tomar en cuenta.
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· Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos
¿Qué otras premisas se pueden tomar en cuenta para resolver la incógnita?
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· Ficha de clase
Funciones y compromisos de los representantes populares
¿Te das cuenta lo importante que es estar atentos a lo que se decida en nuestro nombre?
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· Ficha de clase
Partidos y organizaciones: medios de representación
Después de unos días de reunirse, se dieron cuenta de sus coincidencias y decidieron formar un equipo para contender por
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· Ficha de clase
(Ciclo lll)
Quien cuenta la historia o anécdota.
Main character.
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· Ficha de clase
I have some exciting news!
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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