Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Te invito a que elijas el cuento que le vas a dictar a tu familia y a que disfrutes mucho la actividad.
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
Aprendizaje esperado:
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
Aprendizaje esperado:
canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.
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· Ficha de clase
Animales mensajeros
lluvias y que se avecina una “creciente”, es decir, que presagian o les dan algún aviso preventivo.
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
dice que debe de hacer y no parar, le da órdenes precisas.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo?
¡No le entiendo!
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· Ficha de clase
La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
Es la ERRE que suena R
E s t r _ _ _ _ s
Qué letra falta ahí, la ELE que suena L
E s t r
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
Te leo lo que me gustó
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
Para iniciar, ¿Qué es lo que le da el ritmo y la musicalidad a un poema?
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· Ficha de clase
Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!
Comparte relatos de la tradición oral que le son familiares.
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Len y Com. ¿Cómo ocurrió?
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· Ficha de clase
¿Dónde lo encuentro?
Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
Pues para llamar la atención de la gente que la escucha, así se acercará a observar sus productos y se les podrá antojar
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
y chocó”.A Lula le dijo que, “Un extraterrestre se la pidió prestada”.También lo anoto y a Feli le dijo que, “La bici se
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