Resultados para: «internet-segura»
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· Ficha de clase
Animales de Altura
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Recuerda que, para seguir disfrutando de estos bellos animales, es muy importante cuidar la naturaleza ya que
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
si tu resultado no fue correcto, no te sientas mal, anímate a seguir practicando, ya verás que pronto lo podrás lograr.
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
¡Seguro que lo puedes hacer muy bien!
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
seguro ya sabes de cuál lápiz habla Raúl.
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Seguro que me puedes ayudar.
Isabel: Con mucho gusto te ayudo a controlar tu enojo.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Nico, quien vive en Chiapas, dice que en la segunda tira se escriben dos números y en la primera tira un número.
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
Para seguir recordando las actividades que haces cada día de la semana.
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Para seguir con el ejercicio otra característica que te propongo es que la figura que “Tiene picos o vértices”.
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· Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
Realizarás unas actividades muy divertidas que te permitirán seguir aprendiendo.
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· Ficha de clase
Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
que puede ser la figura dos ya que es la de tamaño pequeño en comparación a las otras cuatro, pero no estas totalmente seguro
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Pon mucha atención ya que deberás seguir las instrucciones del libro, ¿Qué características observas en estos 5 recipientes
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Lorena comenta que fue el número 14.Y en efecto, es el número 14, catorce.Pablo menciona, que el número de la segunda tarjeta
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· Ficha de clase
Las figuras de la Mariposa
Si dejas la ficha en la misma posición de casilla, es seguro que avanzas 10 lugares.
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Vas con la segunda pareja. Dice “Yo tengo 15 fichas” y “Yo tengo 30 fichas”.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
La segunda estrategia, también usada por Mariana, fue la de realizar la resta en el cuaderno.
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