Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
¿Por qué no lo cuentas? ¿Cuál fue la situación?
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
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¿Te gusto el cuento?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Y las reglas y normas:
Toman en cuenta la opinión de todas y todos por igual.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Tienes razón, es una situación injusta, por eso te tocó serpiente y bajas algunas casillas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
¡Qué bueno, sí se tomaron en cuenta sus opiniones e ideas!
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
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Para iniciar lee un cuento.
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Cuando todos los canguritos estaban escuchando el cuento y estaban por llegar al final en ese momento llegaba el canguro
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Cuento Yito el caballito de mar.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Sé que a veces las reglas pueden parecer aburridas y te cuesta mucho trabajo seguirlas, pero son muy necesarias porque te
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Sé que a veces las reglas pueden parecer aburridas y te cuesta mucho trabajo seguirlas, pero son muy necesarias porque te
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
A la cuenta de tres, uno, dos, tres.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
¿Te gusto el cuento?
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
¡Qué increíble cuento!
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
¿Qué cosas observaste en el cuento?
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
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No olvides que cada acción cuenta.
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