Contenido · Ficha de clase

Ellos dicen que...

Antes de continuar observa el siguiente video que te va a recordar un elemento esencial para construir mejores comentarios

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Ponga usted atención

Evita interrumpir a quien habla.

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Yo digo que primero va...

Yo digo que primero va...

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En búsqueda de la información

Su objetivo es dar a conocer ideas y opiniones de alguien a quien se entrevista.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

de vista o áreas de conocimiento; en este caso participaron una licenciada en nutrición, una asesora en salud y vida, quien

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Reglamento en versión final

De acuerdo con la información revisada en el video, se tiene que adecuar e iniciar con: a quién va dirigido, quién lo valida

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¿Cómo dices que se escribe?

El vocabulario deportivo establece un lenguaje común para quien practica una determinada disciplina, porque además de jugar

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El punto en el reglamento

La coma indica una explicación o precisión a algo dicho, en este caso aclara que es el capitán del juego quien emite la advertencia

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Esta regla por aquí y ésta otra por allá

Se está hablando de la dinámica de los tiempos dentro del juego, entonces va en el apartado de “Competencias: reglas y sanciones

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

texto se lea más fácilmente: no es lo mismo elegir los espacios y la tipografía para una novela o un texto largo, que se va

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Para qué sirven los reglamentos

Observa el siguiente video del profesor Eloy, quien cuenta su experiencia como entrenador y la relación que se tiene con

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Las reglas del juego

Decidan entre todos quién empieza.

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Campaña evaluada

Es quien registra las participaciones y los comentarios.

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Campañas en seguimiento

Al momento de planear una campaña, es importante considerar cómo se va a evaluar su eficacia y cómo se le va a dar seguimiento

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

En este caso, un sonido más dinámico sería lo más indicado, pues la campaña va dirigida a la comunidad escolar.

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