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Ecuaciones de segundo grado

“¿Cómo es posible que la matemática, un producto del pensamiento humano independiente de la experiencia, se adapte admirablemente

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Congruencia y semejanza de triángulos

No cono ces la altura y no es posible medirla debido a que se dificulta escalarlo.

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Diseño de un muestreo

Cuando no es posible elegir una muestra aleatoria, o resulta muy costoso obtenerla, es posible hacer investigaciones con

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Muestreo

No olvides, cuando se generalizan los resultados, es posible cometer errores.

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Encuestas

Otra pregunta es: ¿Cuáles podrían ser algunos ejemplos de posibles respuestas?

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Eventos complementarios

Recuerda que el espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio.

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Factor común. Problemas geométricos

Si te es posible, compártela con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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"Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales "

Escribe posibles respuestas a la pregunta anterior.

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Sólidos de revolución

En el caso de los triángulos, es posible generar conos si los triángulos son de diferente tamaño, sin importar su tamaño.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Y ya tienes los dos posibles valores de “x”, que son solución de la ecuación.

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Sucesiones geométricas

Revisa tus libros de texto para consultar y retroalimentar tus posibles dudas, así como resolver los ejercicios propuestos

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Sucesiones aritméticas

En la medida de lo posible, te sugerimos que tomes nota de cada una de las dudas, observaciones o conclusiones que surjan

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Leyes de cancelación

No es posible aplicar esta ley en la resta o división, pues, al invertir el orden de las operaciones, cambia el resultado

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Productos y cocientes de polinomios

Entonces, es posible que un término tenga más de una literal.

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