Resultados para: «5-primaria»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Asimismo, el producto de (12×5) es 60.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
y dividiendo el resultado entre 5.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
En la ecuación 3x + 5 = 18, el primer miembro es 3x + 5 y el segundo miembro es 18.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Puntos obtenidos:
3x + y = 26 es igual a 3 × 7 + 5 = 21 + 5 = 26
Como 26 es igual que 26, se cumple la segunda igualdad.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Paso 5.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Paso 5. Sustituye el valor numérico de la literal “y”, en la primera ecuación despejada.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Paso 5. Se sustituye el valor numérico de la literal “y”, y=3 en la primera ecuación despejada.
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Juan Carlos tiene monedas de $5 y $2 pesos.
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
Por lo tanto, el valor numérico de la incógnita “y” = 5.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Se sabe que en la primera ecuación cuando x =5, y=4. Y en la segunda ecuación, cuando x=5, y=4.
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· Ficha de clase
El método más pertinente
De esta manera se forma el primer modelo matemático, es decir, la primera ecuación:
Para plantear la segunda ecuación, “
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
, y la figura 5, por 11 bloques.
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
El estanque 3 tiene 5 losetas por lado y 16 losetas en total.
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
Observa las reglas generales establecidas:
Se tiene la sucesión “A”: 3, 5, 7, 9, 11, 13…
La primera regla: 3 + 2(n-1), y
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
+ (x – 5) + (x – 5) + (x – 5)
Joshua dijo que P representa el perímetro.
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