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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.

Para poder resolverlo multiplicaremos las tres quintas partes (3/5) que sobraron del pastel por la séptima parte (1/7) que

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Variación directa

proporción; por ejemplo, si una se duplica o se triplica, la otra también, y si una se reduce a la mitad o a la tercera parte

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Alimentos proporcionales

que incluyas: tablas de variación y determines la constante de proporcionalidad, cuando esta representa un número fraccionario

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Proporción directa con constante decimal

En la sesión anterior estudiaste problemas de proporcionalidad directa, utilizando una constante con número fraccionario

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Variación lineal y su representación tabular

ello, en donde antes de comenzar a utilizar el auto, debe cubrirse una cierta cantidad por el seguro, por lo que no se parte

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Encriptando frases

Sumaremos la edad de David, que es “d”, más la edad de su hermano, que es la tercera parte de la de él; por lo tanto, se

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Fracciones decimales y no decimales

La fracción un entero un cuarto recibe el nombre de número mixto, por incluir una parte entera y una fraccionaria.

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Convertir fracciones a números decimales

Algunos están en números fraccionarios y otros en números decimales, por lo que su representación es distinta, pero refieren

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Problemas con números positivos y negativos

Ahora se suma la parte fraccionaria.

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Significados y representaciones de la fracción

En este caso es dos, porque dos quintas partes son de nuez.

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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

uno al dos, en donde cada división corresponde a una centésima parte.

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Fraccionando las cosas

encontrarás un número fraccionario entre ellos.

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Problemas de comparación de fracciones

Entre más pequeñas son las partes en las que dividiste, menor es la fracción; si es que toma sólo una de esas partes.

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Gráficas de variación

pequeña parte del municipio de La Paz; mide aproximadamente 168 kilómetros de largo.Una persona de nombre Lalo que radica

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Descubriendo la “X”

Haciendo uso del lenguaje algebraico, ¿cómo modelamos esta última parte del planteamiento?

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