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¡Tercera llamada, comenzamos!

pensaste, ¿Qué voz le pondrías a tu personaje?

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Dejando de ser yo

situaciones que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.

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Titiriteando

Te voy ayudar a resolver estos cuestionamientos.

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Titiriteando

Te voy ayudar a resolver estos cuestionamientos.

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Para darle forma y color a tu imaginación

, o sea, que transforman su cuerpo y su voz, dependiendo del personaje y esa es su obra de arte.

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Manos a la obra

Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.

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A las estatuas de marfil

Era una avecita muy bien educada y jamás hacía comentarios en voz alta sobre la gente.

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El drama de la vida

Ahora, te voy a pedir que repitas la acción.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Ahora te voy a mostrar el ejercicio de autoevaluación que realizó cada persona que representó un personaje en la obra.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡Va de nuevo!

Te voy a dar un pequeño resumen para que te acuerdes de qué características deben tener los carteles.

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Por si te quedaban dudas

Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de

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¡Que comience la recapitulación!

Para recordar algunos de los autores mexicanos, te voy a mencionar algunos: Alejandro Licona, Javier Malpica, Juan Villoro

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¡Cuéntame una anécdota!

Les voy a contar mi anécdota.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

ARCÁNGEL: Bueno, te voy a colgar. Porque “Aprende en Casa II”.

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