Resultados para: «vientos-secos»
2740 resultados
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
autora del libro se caracteriza por externar preocupaciones personales o por aludir a ciertas prácticas de escritura vigentes
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Lee este fragmento del poema “Hojas Secas” de Manuel Acuña; observa cómo se combinan hipérbaton, comparación y metáfora para
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· Ficha de clase
Referencias bibliográficas
También tienes tu libro de texto que puedes consultar para retomar la información que has estado viendo en esta sesión.
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
padecemos una niebla tóxica sobre la ciudad, producida por fábricas, centrales térmicas y automóviles, además de la falta de viento
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Estos zombis absorben tu creatividad hasta dejarte seco e insensible como un tabique.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Reutiliza tus trapos viejos, explora el armario, pantalones, playeras, sabanas, jergas, bolsas, calcetines, zapatos, todo
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Otra interpretación puede ser: el mar en movimiento, como si saliera de una cubeta, el viento mover la vela del barco, un
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
tienes llaves a la mano, puedes usar otros objetos como cucharas, tornillos, tuercas, tubos de papel de baño, calcetines viejos
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
v=dFp_vI4goXAObserva a la bailarina moviéndose con el viento al amanecer e imitando los elementos que tiene a su alrededor
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
plumas, listones, hilos o cordones, tijeras, marcadores; algunos elementos naturales que encuentres a tu paso, como hojas secas
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Observo las hojas de los árboles, la luz que se refleja en las ventanas, siento el viento en mis párpados, mis mejillas,
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
vivas cerca de un río y jugar con el agua, las piedras, y si vives en las montañas, o en el campo, podrías jugar con el viento
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
La ecoesfera se realiza poniendo capas de naturaleza en la pecera, superponiendo ramas, arena, hojas secas y al finalizar
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