Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Experiencias de convivencia no violentos. https://youtu.be/L2IQUPnKaUM Revisa del tiempo 01:56 al 02:34.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los tratados internacionales y los demás textos normativos vigentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Por ejemplo, hay desigualdades sociales, económicas, culturales, de género, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de trato

La igualdad de trato y no discriminación es reconocer y respetar a los pueblos y personas de las culturas originarias, a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

atención de un problema concreto de tu entorno, como el rescate de un parque, la promoción de actividades deportivas y culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Sus aportaciones al mundo laboral, científico, tecnológico, artístico, cultural y político han sido muy relevantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

reflexionarás sobre cuáles son las aportaciones de la constitución de 1917, y que la mayoría de sus artículos aún siguen vigentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

A nivel cultural se corre el riesgo de pasivizar a la población.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Las necesidades personales y colectivas son biológicas o físicas, económicas, sociales, culturales, políticas y trascendentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Cualquier característica o condición que es propia de quién eres, de tu origen cultural, social o económico, o que tenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

como una forma colectiva de pertenencia a una comunidad, en la que un individuo se integra a las prácticas sociales y culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

preclásico de Mesoamérica, así como algunos de sus centros regionales y su importancia en el posterior desarrollo de las culturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.

Ver contenido