Resultados para: «resta_2»
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restas?
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
son diferentes por lo que se restan 9 - 5 = 4.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y el rango
Si restas 13 años menos 10 años se obtiene el rango de edad que, en este caso, vale 3.
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Para obtener 4, a 5 le restas 1. Es decir, 5 por 1 menos 1 es igual a 4.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Y para la constante aditiva, se le resta al costo por un día, la constante multiplicativa, es decir, 750 – 450 = 300.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Sumas y restas.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Para realizar esta resta se utilizará la regla de la sustracción de números positivos y negativos, la cual dice que restar
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· Ficha de clase
La medida más representativa
Solo queda encontrar la diferencia entre ellos, es decir efectuar una resta, al restar $57.86 menos $12.08 obtienes un rango
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Para calcular el rango restas 120 menos 33 que resulta 87. El rango de este ejemplo es 87.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
repitiendo, vuelves a posicionar el transportador donde finalizó el sector de las canicas y ahora marcarás 78 grados y sólo resta
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Ahora lo que resta es encontrar el valor de la altura.
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Saca la diferencia entre estos dos números, al área del rectángulo, le restas el área del triángulo, 119 menos 25.5 da como
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· Ficha de clase
Perímetro y área
mide “x”, mientras que la base del rectángulo rosa mide 4; entonces, si a la base del rectángulo completo, “x”, se le resta
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
como ángulo llano, es decir el ángulo que mide 180°, tiene dos ángulos suplementarios, el de 45° y el que se obtiene de restar
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· Ficha de clase
Rectas paralelas y ángulos
Para conocer su medida, a 180º le restas 45º y 80º, obteniendo 55º, es decir, el ángulo “d” mide 55º.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Entonces restas 4 en ambos miembros de la igualdad, obteniendo la ecuación 13n = 390, y para despejar a “n”, divides ambos
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