Resultados para: «region-centro-de-mexico»
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· Temas
Hombres y mujeres que forman parte de la historia
Hombres y mujeres que forman parte de la historia
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· Temas
Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas. Revisión y corrección de las notas informativas
Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas.
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· Libros de texto
Lengua Materna. Español: Lecturas
Libro: Lengua Materna. Español: Lecturas
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· Libros de texto
Lengua Materna. Español
Libro: Lengua Materna. Español
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
La región donde habitan ocupa parte de los estados de Guerrero y Puebla y en mayor proporción el estado de Oaxaca.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
De ese tema debes hacer una investigación por medio de preguntas que van a guiarte en la búsqueda de información importante
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Según el Censo del INEGI de 2020 tiene registrados 531,662 hablantes, distribuidos en 31 municipios del estado de Chiapas
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Características de mi idioma o lengua
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Especialización en un medio social: en el lenguaje técnico de una profesión, la palabra puede adquirir un significado especializado
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Primero realizaron un cuestionario de 10 preguntas a más de 30 personas, centrado en tres aspectos en particular.Se enfocó
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.
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