Resultados para: «rectas-cortadas»
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes sobre los animales
ejemplo: El cocodrilo, la serpiente y el caracol.El cocodrilo, tiene cuatro patas cortas, se caracteriza por comer casi
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· Ficha de clase
Los juegos de hoy
Los juegos y las reglas se pueden modificar, lo importante es que se respeten y también a todos los jugadores.
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
metros de resorte y haces un nudo por ambos extremos.El juego consiste en brincar el resorte sin equivocarse con las reglas
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
son todas las que hay en el planeta, ya que algunas han muerto porque los árboles del lugar en donde viven han sido cortados
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Terrestres y reptan.
Acuáticos y nadan.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
por ejemplo: ayudar con las labores de casa, limpiar, barrer o lavar los trastes en casa es importante, establecer las reglas
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
www.inaturalist.org/photos/236900https://www.inaturalist.org/taxa/56184-ThelypteridaceaeLa Palmera: Son muy variadas, hay largas, cortas
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Las cortezas ayudan a los árboles a protegerse, es como su escudo contra las plagas, por esa razón no debemos rayarlos, ya
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Ahora se te van a explicar las reglas del juego:
Colóquense con una ficha en la salida.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
¿Para jugar con el papalote se necesitan reglas como en el fútbol?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Observen, las siguientes tres reglas y descríbelas.
¿En qué estado se encuentran?
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