Resultados para: «poster»
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postura?
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· Ficha de clase
Detectives numéricos
Observa el tablero numérico de 100 como notarás está vacío, lo que vas a hacer es poner un número, por ejemplo, el 26 en
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Su mamá le sugiere que cambien una moneda de $10 por 10 monedas de $1 para poder contestar la pregunta.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Lee el siguiente problema y realiza las actividades para poder contar y ejemplificar el problema.
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Recuerdas el truco con las manos para poder acordarse del nombre de los meses y cuántos días tiene cada mes.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Muy bien, entonces manos a la obra a poner en cada marco su pintura.
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Es una idea excelente, tú en casa podrás poder en práctica todo lo que trabajamos en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Realiza todo el procedimiento anterior hasta terminar de pesar las tres bolsas que quedan y poder
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
El tablero en esta ocasión, solo llega al 50 pero tú puedes poner más casillas e incluso podrías hacer algún dibujo en cada
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
encontrar el siguiente elemento era necesario sumar 1, al término, para poder encontrar el siguiente.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
Así es, por eso tenemos esta tabla de registro para ir anotando nuestros resultados y al final, poder analizarlos.
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.
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· Ficha de clase
¡Adivina qué figura es!
Debes poner mucha atención, ya que en las características que se mencionan debes de analizar: EL NÚMERO DE ARISTAS y la relación
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· Ficha de clase
Agustín descubre figuras geométricas
Para poner en práctica las características que aprendiste en esta sesión sobre las figuras geométricas, menciona las características
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· Ficha de clase
Las pulseras de Carola
Y vas a poner el número diez en el ábaco.
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
¿Cuál fue la forma más fácil de poder comprobar qué bolita de estambre llegó más lejos?
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