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¡Cumpleaños cien del abuelo!

sabes que tiene 35, niñas y niños, si a 35 le sumas 5 ¿Te da? 40 Y ¿Si a 40 le sumas 10?

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Yo opino…

¿Cómo s e sienten la mayoría de las niñas y los niños entrevistados ante esta contingencia

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Gracias y saludos a las niñas y los niños de segundo grado desde Acapulco, Guerrero.

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Seguimos midiendo

Para finalizar, observa los siguientes videos, en ellos, conoce como niñas y niños midieron y compararon algunos objetos

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¿Apoco cabe lo mismo?

agua, los jugos, la leche; y también la podemos medir en mililitros, como en los biberones donde se les da leche a los niños

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¿Por qué no son iguales?

#page/95 Pero las niñas y los niños ahorita no pueden hacer ese experimento.

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Sumo centenas

Ahora veamos lo que nos dice que hicieron dos niños llamados Julia y Francisco.

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El calendario

Faltan 2 de los niños. Ángel David, es del 16 de octubre y Justin, el 28 de noviembre.

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¿Cómo organizo mis actividades?

y algunos niños nos van a ayudar.

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Contando departamentos

y niños como tú quieren identificar con que suma pueden resolverlos.

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Recolectando cifras

¿Cuál es el total de los 5 boletos de entrada para niños?

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Una visita especial

Con apoyo de tú alcancía donde niños como tú guardan dinero para ahorrar.

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¿Cuánto mide?

Observa, ¿Cuál de los dos niños crees que haya dado más pasos para llegar a la escuela?

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Manos a la obra con la encuesta

Vamos a ver qué asignatura prefieren estas niñas y estos niños.

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Preparando nuestra encuesta

Con esto terminarías la encuesta que aplicaremos a niñas y niños.

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