coleccion · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

e ingresar a la educación media superior.

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Juntos hacemos el cambio

El sueño de Ana es estudiar medicina; Tere quiere ser bióloga”.

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Con ellos se busca tomar medidas colectivas para impulsar transformaciones que ayuden a todo el mundo, es decir, a todos

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

La gran proporción, el 72% se encuentra en un grado medio.

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Competencia electoral por medio de partidos políticos: Las y los ciudadanos pueden formar partidos y

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para ampliar más los conocimientos, observa el siguiente video donde la maestra Gabriela Noya, de Oaxaca explica qué son

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

desarrollan habilidades en beneficio del crecimiento escolar y, por lo tanto, se ve el resultado de nuevos conocimientos a mediano

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El conflicto en la convivencia diaria

Establecer acuerdos: buscar alternativas realistas de solución al conflicto y que sean aplicables a corto y mediano plazo

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

y continua; asumen un cierto compromiso; comparten valores comunes y cumplen objetivos y realizan tareas en común, por medio

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Esto implica, en gran medida, que se conozca a sí misma, que tenga muy claros sus valores y resalte sus cualidades.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

En muchas partes el derecho a un medio ambiente saludable no se reconoce o no se respeta.

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Las libertades individuales son de todos

Cabe señalar que dichos acuerdos tienen como propósito esencial, adoptar medidas, con apoyo y cooperación internacional para

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Tener presentes formas de apoyo, con las medidas necesarias.

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Valoremos la igualdad

El concepto de igualdad sirve para proteger a los grupos minoritarios, desarrollando medidas que permitan el ejercicio de

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La igualdad como proceso

Además, enfrentan distintos tipos de barreras: del medio físico, de información y comunicación y actitudinales; por ello,

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