Contenido · Ficha de clase

¿Soy o no soy o era?

Énfasis: elige a quién entrevistar para obtener más información sobre su historia personal.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

El reto de hoy: Elije dos palabras de las que aprendiste en la sesión de hoy para agregar a tu cuaderno de palabras

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Te leo mi texto favorito

Tú también ve y revisa tu lista y elije tu texto favorito y en cuanto te sea posible compártelo con otros niños y niñas.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

termina tu línea del tiempo con lo que consideras fue más difícil, lo que más te gustó, aquello que fue muy importante, tu elige

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Dictas, revisas, lees y…

Tú eliges, este se está tomando como ejemplo, nada más.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Énfasis: elige un cuento y lo reescribe dictándole a algún adulto.

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Te leo lo que me gustó

Énfasis: elige un texto de contenido estético para aprenderlo y compartirlo de manera oral.

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¡Vamos a conocernos!

Si aceptas el reto elige el que más te atraiga y ¡manos a la obra! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Elije cuál prefieres hacer.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esa tarea la puedes ordenar de la siguiente manera: Elige un tema que te interese.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esa tarea la puedes ordenar de la siguiente manera: Elige un tema que te interese.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Ernesto, Ana, Gabriel, Hilda, Fernando, Isabel, Javier, Olga, Daniel, Elisa, Jorge y Sofía.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Elije cuál prefieres hacer.

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A corregir nuestros textos

y todos se pusieron felises dijeron que ivan a la tienda en la tienda compraron dulses galletas refrescos y cacaguates Elige

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