Contenido · Ficha de clase

Concentración poblacional en el mundo

el tema, te invito a ver el siguiente video sobre crecimiento poblacional en nuestro país y sus problemas del segundo 00:19

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifestaciones culturales en América y Europa

Ruta patrimonial rapa nuil (del minuto 18:50 al minuto 19:45)https://youtu.be/xSxlIaNX1dg Ahora escucha Colombia para conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes

(Fragmentos: del segundo 00:20 al minuto 01:36, del minuto 03:34 al 03:40, de minuto 04:01 al 04:19 y del minuto 05:01 al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las redes de transporte en las actividades económicas

-19.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

-19 que ha afectado la economía de los países y limitado las actividades económicas, potenciando aún más el problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

:01 al 19:56Factores que influyen en la calidad de vida.https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para prevenir y mitigar un desastre

Como las que implementaron diversos países para vigilar la evolución de la pandemia por COVID.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hacia una República: Constitución de 1824

En la Constitución de 1924 la primera del México independiente, queda asentada su división en 19 estados, cinco territorios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo

En 1824 la división era de 19 estados, cinco territorios y se creó el Distrito Federal; además, Chiapas se unió de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia liberal: Guillermo Prieto y Manuel Altamirano

Observa el siguiente video para conocerlo un poco más, del minuto 3:19 al 5:29 Guillermo Prieto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La modernidad cambia la vida y el paisaje

Si en 1884 habían 5, 731 km de vías férreas, para 1910 llegó a haber 19, 800.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto del proyecto cardenista

Observa el siguiente video, del minuto 02:40 al 04:05 y del minuto 04:44 al 05:19 te ayudará a comprender mejor lo que acabo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seamos solidarios

de septiembre de 1985 empezó a las 7:19 de la mañana y tuvo una magnitud de 8.1 grados en la escala Richter.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto del proyecto cardenista

Observa el siguiente video, del minuto 02:40 al 04:05 y del minuto 04:44 al 05:19 te ayudará a comprender mejor lo que acabo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a preguntar

The COVID-19 vamos a ver la imagen.   That’s correct! – Es correcto!    

Ver contenido