coleccion · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Consecuencias: Cada parte involucrada expone sus intereses y necesidades.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Siempre será mejor aprovechar un conflicto para fomentar, en cada una y uno de nosotros, valores coherentes con la cultura

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Que deben existir en cada sociedad para vivir dignamente. Valores.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

los seres humanos y el fomento de la convivencia pacífica, y un factor muy importante que se debe tener en cuenta es que cada

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Una forma de definir la justicia es dar a cada quien lo que necesita.

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La igualdad: un valor y un derecho

La dignidad humana es: El valor que cada persona tiene y que debe ser respetado en todo momento.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Cada puesto del gobierno tiene distintas capacidades o facultades y también diferentes obligaciones de acuerdo con su rango

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¿Quién aplica las leyes?

Si conoces las normas de cada uno de los espacios en donde te desarrollas, seguramente lograrás una mejor armonía; a esto

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Entonces, ¿cada país tiene su propia Constitución?

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Ser imparcial es no discriminar

https://youtu.be/WnsYkzKXfss Las respuestas de las y los servidores públicos son interesantes, cada uno tiene

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¿Qué es la imparcialidad?

de interacción que debe aplicar en la relación con las y los demás, lo que le permitirá cierto margen para interpretar cada

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Proporcionar la posibilidad de participar plenamente en el desarrollo propio de cada sociedad.

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Por una cultura de paz

Por lo que, a cada individuo le corresponde hacer buen uso de ellas.

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Yo soy…

Respecto a la pregunta anterior, es importante valorar la autoestima que cada uno ha formado.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

actividad se proponga considerando los intereses del alumnado, así como las posibilidades que cada comunidad tenga para

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