Resultados para: «bloque-2»
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
marcas pequeñas se llaman milímetros, las marcas más grandes que están en los números se llaman centímetros, entonces mide 2
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
En la pregunta 2, ¿En cuál familia usan menos personas cubrebocas?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
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Por lo menos debe tener 2 cajas de 100 chocolates y 17 paquetes de 10 chocolates.
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Pregunta 2. ¿Cuál botella es la que tiene menor capacidad?
Pregunta 3. ¿Qué capacidad tiene la segunda botella?
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Le pondrá 1 al envase más alto y 2 al más chaparro.
Anota en una tabla lo que vayamos descubriendo.
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Si observas bien, podrás darte cuenta de que son 2, 1 y 2 unidades, por lo tanto, el total es de 5 sueltas.
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· Ficha de clase
¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
Erik tiro y de unidades obtuvo el número 8 y de decenas obtuvo el número 2. Ambos números formaron el número 28.
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· Ficha de clase
Acomodando manzanas
Jugador 2. Tira las unidades.
Cayó 2. Coloca en la tabla 2 manzanas.
Jugador 1. Le toca tirar las decenas.
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· Ficha de clase
¡Vamos de compras!
Identificarás juguetes en la tabla y marcarás 2 juguetes que puedes comparar con un billete de $100.
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· Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
Primero quita las unidades, que son los 4 y después quita las 2 decenas.
¿Cuánto le sobró a Carola?
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
3, 4, 5, 6 te gane otra vez, porque 6 y 2 son 8, 8 y 8, 16 y así hasta llegar a más de 100.
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
Fíjate muy bien, en el tablero hay 2 columnas, en la primera se encuentran unas operaciones y la segunda está vacía.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
La última canasta trae la operación 2 x 7.
Como 2 + 2 = 4 + 2 = 6 + 2 = 8 + 2 = 10 + 2 = 12 + 2 = 14.
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· Ficha de clase
Valeria y su casita de muñecas
Jugador 2. Ahora va a tirar el segundo aro para colocar las fichas en los vasos.
Ahora el aro cayó en el número 6.
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· Ficha de clase
Contando departamentos
9 veces.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Entonces, escribimos 9 veces el número 2 quedaría como 9 x 2.
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