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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Dando voz al sentimiento

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Ficha: Geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Ficha: Gotitas de alegría

explica la motivación y reacciones producidas por las emociones relacionadas con la alegría y las regula con ayuda, de acuerdo

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explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la alegría, y las regula con ayuda,

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Ficha: Grandes desafíos en la convivencia

analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales, como el deterioro del

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Ficha: Grupos culturales y su influencia en la identidad

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: Grupos sociales y su influencia

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Ficha: Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Ficha: Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Ficha: Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos

compara los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales

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Ficha: Hagamos algo por la paz

promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político

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Ficha: Historias, animales... imaginación sin límite

En esta ficha de clase deberás realizar algunos ejercicios para reconocer movimientos y sonidos reales de personas, animales

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