Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Panchito: Ah, por eso dijo que la carta de mi prima se relacionaba con este tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

Sí, pero el pollo es el platillo preferido de la prima, y era su cumpleaños, así que esa elección fue justa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Para esta sesión necesitaras tu libro de Formación Cívica y Ética de primer grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1FCA.htm

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Te comparto unas respuestas de algunas niñas y niños de primero de primaria: Laura una niña de primer grado como tú dice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

Excelente, muchas gracias, ahora quiero que compares la forma en que lo hiciste la primera y la segunda vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a convivir con quienes me rodean

Jaime es un niño que cursa el 1er. grado de primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones injustas en nuestra vida

Observa la primera imagen, ¿qué observas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo con propuestas a favor de la justicia

En el primer ejemplo observas a una niña que no se ve muy feliz y el texto dice: Miranda nació en El Salvador, pero ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Niños y niñas de primaria contestaron a la pregunta, ¿Cuál es la importancia de seguir las reglas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

Lo primero que pidió que le ayudaras a encontrar es su libro para estudiar, ¿Le ayudas a buscarlo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

En el salón de primer año había un caballito que se llamaba Yito.Yito era un caballito que a veces no obedecía las reglas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acuerdos y Autoridades

Había una vez un canguro que se llamaba Guro, tenía 6 años y cursaba el primer año de primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades comunes

Había una vez una hormiga que se llamaba Miga, tenía 6 años y cursaba el primer año de primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Lo primero que hicieron fue buscar las piezas del rompecabezas para poder armarlo. ¿Cuántas piezas tiene?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Para realizar acciones para el cuidado de los espacios y el ambiente, es necesario identificar primero qué actividades o

Ver contenido