Resultados para: «ley-olimpia»
14383 resultados
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
Pues para llamar la atención de la gente que la escucha, así se acercará a observar sus productos y se les podrá antojar
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
y chocó”.A Lula le dijo que, “Un extraterrestre se la pidió prestada”.También lo anoto y a Feli le dijo que, “La bici se
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· Ficha de clase
¿Francisco, Pancho
Resulta que siempre le hemos dicho Betico o Pancho, casi nunca le hemos dicho Humberto o Francisco, es decir, de cariño le
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
y chocó”.A Lula le dijo que, “Un extraterrestre se la pidió prestada”.También lo anoto y a Feli le dijo que, “La bici se
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Len y Com. ¿Cómo ocurrió?
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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· Ficha de clase
¡Vamos a conocernos!
cómo escribir, qué letra usar, si no las conoces todas, si no te salen “derechitas”, o si parecen “patitas de arañas”, si les
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· Ficha de clase
¿De que tratará este cuento?
¿Cómo se les ocurren las historias que nos cuentan, de dónde las sacan?
¿Qué es lo que les gusta comer?
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· Ficha de clase
Participo de la lectura y escritura de mi lengua
¿Has escuchado cómo Natalia Toledo lee en lengua indígena?
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Como cuando te dicen que eres un Sol, no es que de verdad seas un sol, sino que tratan de expresarte que les das mucha luz
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
, recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
otros.La finalidad de que se organicen los materiales de una biblioteca es para tener un mayor orden y control, para cuando se les
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
Escriban su reglamento familiar y guárdenlo para que les sirva de guía cuando regresen a la escuela.
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