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Ficha: Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

expresiones que puedes utilizar en conversaciones cotidianas, con tu familia, amigas o amigos o compañeras y compañeros de la escuela

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Ficha: Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

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Ficha: Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

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Ficha: Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

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Ficha: Fiesta de graduación

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medioambientales del contexto escolar

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Ficha: Respeto, valoro y cuido a mi familia

valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen

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Ficha: Resuelvo conflictos

Sugiere tus propias algunas reglas para convivir con tu familia y en tu grupo escolar.

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Ficha: Semana de la ciencia II

identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica escolar

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Ficha: Serpientes y escaleras del Virreinato

reflexiona sobre los cambios y permanencias en Nueva España.

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Ficha: Si dialogamos, convivimos pacíficamente

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Ficha: Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ellas.

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Ficha: Reconozco mi camino

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: Recordando el croquis

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: Recordando el virreinato de la

Nueva España III

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