Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

lo sigue son los enunciados que amplían la información; es decir, las ideas secundarias.

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Viajemos por el mundo

Es decir, identifica las oraciones principales, aquellos enunciados que introducen información.

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Para escribir mejor: la elipsis

Ya que se trata de un sustantivo el que omitimos decir; este es un ejemplo de elipsis nominal.

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Más que creatividad es síntesis

Es decir, ¿recuerdas a qué recursos acudes para poder exponer de una mejor manera?

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Érase una vez un narrador...

simplemente a decir nada más.

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¡Evitemos repetir!

Por ejemplo, en lugar de decir “Carla, Tere y Ale” decimos “ellas” y de esta manera sustituimos cada nombre y evitamos repetirlos

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Escribiendo mejor: los sinónimos

no quiere decir “invicto”, sino “impecable”, “sin manchas”.

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Bajo la lupa

Thomas: manera sencilla de decir sólo su nombre. Futuro inventor: refiere a lo que llegaría a ser.

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Las buenas noticias tienen alas

Es decir, transmitir la realidad sin mentir, deformar ni tergiversar los hechos.

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Descifrando el hecho

Es decir, esto influye para la elección.

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Comparo y hablo

contó que hace muchos años falleció un ícono de la música mexicana y un día mi abuelo llevó a casa un periódico donde decía

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Opiniones que valen mucho

También puede exponer poca información y emitir opiniones sin argumentos, es decir, que no se sustenta en los hechos.

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¡Les tengo noticias!

El hecho, es decir, qué es lo que sucedió. El o los protagonistas de los hechos.

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¿A quién le importan las noticias?

Decía el periodista del video que a los reporteros les dan una “orden de trabajo” pero ¿cómo se decide esa orden?

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El lenguaje formal hace la diferencia

Es decir, cada área o disciplina tiene un lenguaje propio y especializado.

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