Resultados para: «perros»
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· Ficha de clase
El uso del croquis
Hacer un croquis es hacer un dibujo muy sencillo de un lugar para ubicarte, algo así como un mapa, pero este dibujo se hace
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Kevin: Siento dos objetos esféricos como si fueran pelotas, pero uno es chico y otro es más grande.
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
Lo que quiere compartir contigo, pero quiere anotarlo así, con trampitas.
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Observa algunos ejemplos, notarás como hay rimas que has escuchado, pero no recordabas como se llamaba.
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
Así que no se asusten si se les empiezan a caer los dientes que les brotaron cuando eran pequeñitos, pero si aún no se les
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· Ficha de clase
El uso del croquis
Hacer un croquis es hacer un dibujo muy sencillo de un lugar para ubicarte, algo así como un mapa, pero este dibujo se hace
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
Lo que quiere compartir contigo, pero quiere anotarlo así, con trampitas.
Megustaaprenderconustedes.
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· Ficha de clase
Las colecciones
Pero por ahora solo resolverás uno de los cuatro casos. ¿Te parece si resuelves este?
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
Por ejemplo, tomas una taza que está vacía, eso el actor lo sabe, pero el público debe pensar que en la taza hay una bebida
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· Ficha de clase
¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
Pero no se trata de oro, ni de plata, ni de joyas costosas, sino de nuestro invaluable patrimonio literario.
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· Ficha de clase
Todos importamos
Se aprovecha de nuestros momentos de vulnerabilidad para hacernos dudar, pero tiene razón en que el control emocional depende
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Lee el siguiente texto:
“Un buen anuncio necesita una imagen y muy pocas palabras, pero éstas deben ser conducentes
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Recuerdas que la regla era que el que llegara primero a 50 ganaba, pero para poner un ejemplo de cómo se juega van a ser
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Ahora se pone un número y vas a contar de 5 en 5 pero hacia atrás, es decir, de forma descendente, del número más grande
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· Ficha de clase
El arte y las matemáticas
En el tapete de Sara seguro hay también 18 triángulos rojos, pero en el de Juan sé tendrían que contar.
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