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¿En qué se parecen?

Aprenderás a identificar algunas regularidades o patrones de la serie numérica hasta 100.

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Mi tablero de 100

Busca en tu lapicera dos objetos pequeños que serán las piezas para identificar tu posición en el tablero, por ejemplo, el

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Sumando al 100

que Juan tiene 45 canicas y quiere saber cuántas canicas le faltan para completar 100 Usando el tablero es más fácil identificar

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¡Cálculo hasta el 100!

Puedes pintarle un 10 para identificarla, así como lo hiciste con las fichas rojas y azules la semana pasada.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Énfasis: identifica el peso de diversos objetos a través del sopesado.

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Decenas y plantas sueltas

Cuando observas la tabla puedes identificar que si el número de cajas en la fila de arriba disminuye, las plantas sueltas

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

¿Cuál es el patrón que identificó Adriana?

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Contando con la recta numérica

Para poder contar, es importante primero identificar los patrones.

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¿Mayor o menor?

En esta sesión jugarás a identificar qué números son mayores que otros.

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Los días de la semana

Identifica las semanas y los días que forman un mes. ¿Qué vamos a aprender?

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Sumamos decenas y unidades

Los tableros de 10 ayudan a identificar más fácilmente las decenas, pero también podrías hacerlo mentalmente, por ejemplo

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¡Seguimos con la recta!

Las respuestas son correctas, verifica si las respuestas anteriores coinciden con las que escribes en casa, si no, identifica

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

La respuesta es incorrecta, ¿Puedes identificar cuál fue el error?

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El cuadro de la abuela

Fausto hizo algo parecido al ejemplo, pero en una escala más pequeña, se identifican 6 triángulos pequeños y Fausto identificó

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Figuras en el piso

Primero, identifica las piezas del juego, tienes 2 cuadrículas, cada una tiene 12 cuadritos, también tienes las piezas del

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