Contenido · Ficha de clase

Los objetos se mueven y se deforman

¡Has logrado identificar esas acciones!

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Jalar y deformar para los objetos movilizar

Énfasis: experimenta con algunos objetos, para identificar que, al jalarlos, se pueden deformar.

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¿Qué pasa cuando empujamos los objetos?

Énfasis: experimenta con algunos objetos para identificar que, al empujarlos se pueden deformar.

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Jalar para mover

Énfasis: experimenta con diferentes objetos, para identificar que, al jalarlos, éstos se mueven.

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Empujar para mover

mucho la acción de empujar al jugador contrario, te invito a observar la siguiente cápsula y pon mucha atención para identificar

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Fuerza y movimiento

Una vez que los tengas frente a ti, debes pensar distintas formas de moverlos y finalmente, registrar la información en la

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Lo que pienso

si eres un niño o niña, preguntes a tus maestros y a tus familiares, ellos seguramente te van a ayudar a buscar la información

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¡Participo en los honores a la Bandera!

Recordarás que la identidad es todo aquello que te hace identificarte o distinguirte.

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¿Por qué cambia mi localidad?

Énfasis: Identifica cambios en la localidad. ¿Qué vamos a aprender?

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El salón de clases que me gustaría

Énfasis: identificar sus responsabilidades como integrantes del grupo escolar y sentir que cumplirlas los hace parte de una

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Su función es captar información sobre las formas que están a tu alrededor.¡Los ojos!

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Mi cuerpo siente y suena

Énfasis: Identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi cuerpo siente y suena

Énfasis: Identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. ¿Qué vamos a aprender?

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A cuidar nuestros sentidos

para obtener información del ambiente y acciones para su cuidado.

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Énfasis: identificar sus rasgos físicos y su forma de ser como parte de su identidad, y reconozcan que son personas únicas

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