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Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias

ficción te invitamos a ver el siguiente video: Espacio escénico: el espacio ficticio, la cuarta pared y la escuela

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Cómo se comunica mi cuerpo

Visitar la página de “Aprende 2.0” y en la sección de recursos educativos encontrarás un interactivo para jugar, este

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Historias, animales... imaginación sin límite

Te invitamos a ver esta historia rockera que nos habla de un tlacuache que quería ir a la luna.

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Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal

Ahora vamos a jugar: Este juego se llama “No es lo que es”.

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Fiesta de títeres

No es necesario salir a comprar materiales para esta actividad, con lo que tengas en casa es suficiente.

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Sin hilos yo...

Los títeres también se cuidan, debemos tratarlos con precaución para que no se maltraten o sufran daños, de esta manera,

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Mente y cuerpo en acción

¡Mi mente estaba pensando en términos de acción!

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Arriba el telón

¡No olvides las principales reglas de este juego: respeto, autocuidado y cuidado del otro!

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¡Viva la Re-evaluación!

Este cuestionamiento da lugar a un poco de objetividad en el momento de revisar lo que ocurrió en función.

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

Y cómo esto no era posible, pues a este segundo astro le fue arrojado un conejo blanco y acto seguido este sol se convirtió

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Ensayando… ando

Lo importante en este tipo de ensayos, es que ya exista la conducta y ritmo propios de la función, para que el día del estreno

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Yo dramatizo leyendo

Fíjate que en el juego se menciono al teatro en atril o lectura dramatizada y este en las Escuelas se puede convertir en

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Caminando hacia la decisión con la investigación

Treinta años después, en 1980, recibió por esta iniciativa el Premio Molière de teatro.

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Viaje teatral por Latinoamérica

1.- La maestra Consuelo de la Escuela Francisco I.

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Evalu-acción y colabor-acción

Su atención por favor, damas y caballeros, esta es la tercera llamada.

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