Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones en casa

Recuerda que no todas las familias son iguales, y cada una determina cuales son las responsabilidades de cada uno de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

En esta sesión conocerás acerca de cómo cada niña y niño tiene derecho a expresar con libertad sus necesidades, pensamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones en la escuela

termine el recreo, seguir las indicaciones en el salón.Cada quien decide si seguir las indicaciones que reciben, pero cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para aprender mejor

que quede muy claro, observa el siguiente video, que te ayude a comprender qué es lo que obstaculiza el aprendizaje en cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

como dice la abuela, ¡Un sitio para cada cosa y cada cosa en su sitio!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Cada uno de ellos guarda su rostro con una máscara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos y decisiones

Cada que “caigas” en una casilla debes de mencionar un derecho y dar una breve explicación: Una vez que naces y tienes el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Es en estas consecuencias en las que debes pensar cada vez que decidas algo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

#page/18 Fíjate muy bien en cada una de las caras de las niñas y los niños, ¿Cómo son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

También son parte de su pueblo, de allá de dónde vienen y a donde de vez en cuando regresan, en cada uno de estos lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Lo sé porque mi prima Miriam, cada fin de semana va con un grupo de amigas y amigos a subir el volcán Iztaccíhuatl.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

Y bueno, cada cara es muy distinta a la otra. De verdad ¡Todos son diferentes!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Es buena idea, porque además cada que pasa esa situación los niños o niñas se ponen un poquito triste o tal vez también un

Ver contenido