Resultados para: «perros»
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perritos?
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Los especialistas dicen que no hay verbos o palabras que signifiquen exactamente lo mismo, pero nos ayuda saber que, en ocasiones
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· Ficha de clase
De romboide a rectángulo
pero no es un rectángulo.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
Todas las palabras tienen sílaba tónica, pero no todas se acentúan.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
No es nada grave, pero se sugiere que los agregue.
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Algunos poemas están escritos en prosa y otros poemas tienen otras formas gráficas, pero siguen siendo poemas, pero, ¿Por
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Como lo indica el título, el tema es la luna, pero no como un cuerpo astral, sino como algo con propiedades especiales que
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Pero, ¿Qué son los versos y las estrofas?
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
Aquí hay algo muy extraño, la palabra “saúz” con acento, no está en el diccionario, pero “sauz” sin acento, sí, y dirige
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
Pero hace pensar en una mamá que llama (posiblemente con preocupación) a sus hijos en la noche.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Pero veamos otro poema donde podemos encontrar con mayor claridad distintos tipos de repeticiones.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
el de expresar tus sentimientos a una persona que quieres, y eso es una parte importante de la vida de todos y todas, pero
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Esto es un contenido que verás más adelante, pero que afecta mucho la musicalidad de este poema.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
kain xruan thu jian que tsunueni kege’en ku kexrein sunda xruan xra chru ni nu’e ixi xruan ji’i xragueni de ni chuuni, pero
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Si no tengo ninguno
pues algún familiar:
no dejáis de acusarme
vosotros, vuestros perros y pastores.
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· Ficha de clase
Un debate virtual
Esto fue un logro porque no fue posible juntar a los alumnos en un lugar para debatir, pero el maestro Juan motivó a sus
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