Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

. - Me voy a mi lugar para poder tomar notas de la clase.

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¿Exposiciones?

. - Me voy a mi lugar para poder tomar notas de la clase.

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Un anuncio sobre los gérmenes

¡Es increíble como seres microscópicos pueden estar en nuestras manos y nosotros no podemos verlos!

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¿Qué anunciamos?

Así que podemos comenzar con el análisis de estos anuncios. ¿Cuál será el tema de cada uno?

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Busco información y la organizo

¿Con cuál de las notas podemos comenzar?

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Las fuentes de información y sus partes

Todos tienen una portada, algunos con ilustraciones muy bonitas, entonces, ¿Podemos decir que todo lo que tiene portada es

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

¿En dónde podemos encontrar información sobre los huracanes?

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¡La palabra clave es el mole!

¿En dónde podemos encontrar este tipo de información?

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

El nombre del autor podemos hallarlo al principio o al final del texto.

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¡Expedición con los murciélagos!

Aunque estemos escribiendo del mismo tema, a veces es necesario incluir subtítulos para poderlo organizar.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Ahora ya sabemos otra manera de buscar información, no solo la podemos buscar por los títulos de los libros, sino también

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¡El reto del conocimiento!

Si elegimos un tema sobre el calentamiento global, ¿En cuál fuente podemos encontrar información?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Ahora podemos dar por finalizado el borrador del texto, pero no olvides que lo vamos a revisar para poder corregirlo y que

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Tipos de preguntasl

Lo podemos encontrar en plantas, animales, bacterias y hongos.

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Invitados especiales: los nexos

Entonces podemos deducir que la oración principal es: ¨Preparé la torta” y se une con la siguiente “indicaba la receta de

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