Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

Las “Condiciones sociales” son las relacionadas con la interacción con otras personas.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Damos forma a nuestro proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Calidad de vida

Las “Condiciones sociales” son las relacionadas con la interacción con otras personas.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

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Comunicamos los resultados del proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

Comparte esta información con un familiar. 

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Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Platica con alguien cercano acerca de las medidas para cuidar la biodiversiad de tu comunidad.

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Contenido · Temas

Países con mayor y menor desarrollo económico

Países con mayor y menor desarrollo económico

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Contenido · Temas

¿Qué países venden y cuáles compran?

¿Qué países venden y cuáles compran?

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Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

El código de Hammurabi se relaciona con Mesopotamia. Las pirámides, con Egipto.

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Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

No te preocupes si no cuentas con estos materiales.

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Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

, con un mobiliario escaso y separado con biombos.

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