Resultados para: «cad»
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Lo sé porque mi prima Miriam, cada fin de semana va con un grupo de amigas y amigos a subir el volcán Iztaccíhuatl.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
También son parte de su pueblo, de allá de dónde vienen y a donde de vez en cuando regresan, en cada uno de estos lugares
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Ahora fíjate en la información que hay en cada imagen, por ejemplo, aquí dice: “Mi cumpleaños es el 18 de agosto”.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
¿Y qué es lo que le corresponde a cada quién?
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Cada conflicto, te ayuda a conocerte mejor y es una oportunidad para buscar formas de cómo resolverlos.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Respetar a cada quien como es.
Respetarnos es genial, nuestros corazones brillarán.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
En cada tarjeta hay una idea, una emoción, un sentimiento o una situación, lo que debes hacer es que, por turnos, cada uno
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Es buena idea, porque además cada que pasa esa situación los niños o niñas se ponen un poquito triste o tal vez también un
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Y cada niña o niño, debe de jugar a lo que le guste.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Como te diste cuenta, todo esto fue posible gracias a la participación de cada una y cada uno, pero podrías decir, ¿Cuáles
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Una necesidad común es algo que necesitan para vivir todas las personas, es decir, como grupo y no cada uno como persona;
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
En la escuela y en la casa cada persona puede poner de su parte para que todo funcione.
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
con un juego muy divertido, se llama “Cuerpos locos”, y consiste en acomodar las partes del cuerpo que le corresponden a cada
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Carros chocados por aquí, lugares sucios por todos lados y todo descompuesto, cada uno haciendo lo que quiere sin importar
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