Resultados para: «respeto-al-ponente»
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· Ficha de clase
La historia de Rosalind Franklin
opinión, lo único que necesita la fe es el convencimiento de que esforzándonos en hacer lo mejor que podemos nos acercaremos al
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· Ficha de clase
Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género
El “sexo” se refiere a las características biológicas y fisiológicas que definen al hombre y a la mujer (por ejemplo: tener
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· Ficha de clase
La función de las células sexuales
por ejemplo, al doble o al triple.
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· Ficha de clase
Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas
Aunque la cadena de ADN está muy larga, su tamaño es imperceptible al ojo humano.
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· Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
Ahora ponte de pie y da diez saltos.
3.
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· Ficha de clase
El sistema de defensa del cuerpo humano
Para que quede más claro, podemos complementar la información, observa el siguiente video del minuto 04:53 al 07:32
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· Ficha de clase
¿Cómo me relaciono con el medio?
Ahora, lee la página 17 y escribe los riesgos y las medidas de prevención respecto al sistema nervioso.
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona nuestro cuerpo?
(Por ejemplo, al jugar a atrapar una pelota o al entrar o salir de un cine o de un lugar oscuro a uno iluminado).
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· Ficha de clase
Un plan de vida saludable
Incluso, de ser necesario, podemos consultar al personal de salud de nuestra localidad.
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· Ficha de clase
Hábitos para una vida saludable
¿Sabías que… la falta de actividad física es el cuarto factor de riesgo en lo que respecta a la mortalidad mundial?
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· Ficha de clase
¿Mi estilo de vida es saludable?
Al menos 1 hora.
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· Ficha de clase
Importancia de un estilo de vida saludable
Piensa en lo que les gustaría comer al día siguiente.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
¿Le entran todos al reto?
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· Ficha de clase
El agua en nuestro cuerpo
Énfasis:
Analizar las funciones del agua en nuestro cuerpo para tomar decisiones respecto al consumo de agua
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· Ficha de clase
Repaso: Cuidemos nuestro patrimonio natural
Observa el siguiente video del segundo 00:50 al minuto 22:26 y del minuto 23:16 al 23:38 y toma nota de aquello que consideres
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