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Sesión 1. Para empezar

La vida cotidiana y la cultura desde 1940

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Sesión 1. Para empezar

Educación, arte y cultura

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Sesión 1. Para empezar

Es ideal para fomentar el análisis crítico y la valoración de la riqueza cultural del país.

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Sesión 1. UCA: Momento 1. Investiga el pasado

La herencia cultural << Sesión 1

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Sesión 1. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis

La década de 1960. Progreso y crisis

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

¿Cómo diseñar proyectos participativos?

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Sesión 10. Para terminar

Diversidad lingüística y cultural

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Sesión 2. México: territorio de culturas diversas

México: territorio de culturas diversas

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Sesión 2. UCA: Momento 1. Actividad 3: Viaje a la capital virreinal

La herencia cultural << Sesión 2

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Sesión 2. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis

La década de 1960. Progreso y crisis

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Sesión 3. Artes plásticas desde 1940

La vida cotidiana y la cultura desde 1940

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades. Módulo. ¿Qué necesita mi comunidad? (Veracruz)

comunidad a partir de la adquisición de habilidades y conocimientos utilizados en una metodología para la elaboración de proyectos

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Sesión 3. Del poblamiento de América a las grandes culturas del Clásico

Del poblamiento de América a las grandes culturas del Clásico

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Sesión 3. El arte y la contrarreforma en la Nueva España

Sesión 3. El arte y la contrarreforma en la Nueva España

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Sesión 3. El barroco novohispano

Cultura, arte y ciencia en el Virreinato

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