Resultados para: «identificar-verbos»

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¿Qué fracción es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Aprenderás a establecer relaciones entre las partes de una unidad, así como entre una parte y la unidad, además, identificarás
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Brincos y saltitos
Contenido · Ficha de clase
Brincos y saltitos
Para identificar el 75 vas primero a dividir entre 2 el segmento de 0 a 100 y así puedes identificar el 50, después el segmento
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Cero información
Contenido · Ficha de clase
Cero información
Vas a identificar cuántos números hay que acomodar antes del 35. Dos números, el 15 y el 25.
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¿Es necesario el cero? II
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¿Es necesario el cero? II
Comencemos recordando que primero se debe identificar cómo se dividió la recta.
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¿Es necesario el cero? I
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¿Es necesario el cero? I
Debes identificar cuántos números está abarcando cada segmento de recta.
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Escalas y más escalas
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Escalas y más escalas
Identificarás dos números en la misma recta, ¿Te parece?
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¿Cuál es la escala?
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¿Cuál es la escala?
Anotar bajo cada marca el número que representa, respetando la escala identificada previamente.
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Problemas aditivos
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Problemas aditivos
Observa el siguiente video que te dará más información del tema que verás
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Repartiendo problemas
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Repartiendo problemas
Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello
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La fábrica de fracciones
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La fábrica de fracciones
Viste que entre estas fracciones puedes identificar fracciones equivalentes, por ejemplo, un medio es equivalente a 2/4 y
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Fracciones decimales 2
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Fracciones decimales 2
Iniciarás con algunos ejercicios donde identificarás fracciones y números decimales a partir de su representación gráfica
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Fracciones decimales
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Fracciones decimales
Veamos otro ejemplo.
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Tarjetas decimales
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Tarjetas decimales
Ahora veremos quién fue la ganadora o el ganador.
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Transportando ángulos
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Transportando ángulos
Aprendizaje esperado: Identifica ángulos mayores o menores que un ángulo recto
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Mente sana en cuerpo sano
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Mente sana en cuerpo sano
Aprendizaje esperado: Identifica ángulos mayores o menores que un ángulo recto.
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