Contenido · Ficha de clase

Review 1

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Actividad 1 ¿Quieres jugar? El juego se llama “adivina quién” y lo harás en compañía de tu familia.

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¿Qué crees que me pasó?

Actividad 1 Activity 1 En la anécdota siguiente, identifica las palabras que hacen falta en los espacios vacíos y escríbelas

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Peticiones, peticiones

Diálogo 1 Could you lend me your marker? ¿Me prestas tu plumón? Yes, here you have. Sí, aquí tienes.

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A veces sí y a veces no

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente.

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Una vez más, aquí vamos

En su bitácora escribía lo que sucedía: Day 1.

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Una experiencia fantástica

. / Su mensaje se relaciona con lo que trata esta clase; de experiencias de viaje. Hello my dear friend How are you?

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Exploremos guías ilustradas

Es algo fácil de hacer y nos ayudará a entender cómo funciona una guía ilustrada.

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¿Qué anunciamos?

En el anuncio número 1 tienen más servicios como renta de lanchas, cabañas, además del restaurante, ese es el "plus” que

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Las fuentes de información y sus partes

sobre la manera en que estas partes de los libros y las revistas nos ayudan a identificar el contenido y saber si serán funcionales

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Relación

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¡Expedición con los murciélagos!

Nombre Alimentación Imagen 1 Carnívoro Anfibios, reptiles, pequeños pájaros y pequeños mamíferos. 2 Insectívoro Insectos

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¡Vamos a contar historias de terror!

Relación de las palabras clave con títulos y subtítulos. ¿Qué vamos a aprender?

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¡El reto del conocimiento!

R= Es la que encontramos en un texto que tiene relación con el tema que estamos investigando.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

La introducción.En la introducción deberemos de anotar de lo que tratará nuestro texto, ¿Cómo iniciamos la redacción?

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