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Ficha: Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Ficha: Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Ficha: Me involucro para decidir y solucionar

Aprendizaje Esperado: valora la participación social y política responsable, informada, crítica y comprometida, y participa

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Ficha: Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: Me sorprendo, ¿y luego?

reconoce las habilidades personales y sociales movilizadas por la sorpresa para indagar situaciones novedosas de su contexto

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Ficha: Ofertas y descuentos

diferentes procedimientos, problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos

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Ficha: Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Ficha: Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Ficha: Palabras a la vista

presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.

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Ficha: Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la

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Ficha: Para solicitar, para aclarar y otros usos

escribe cartas formales.

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Ficha: Participación ciudadana

explica la multicausalidad de los problemas sociales del país en la actualidad y la importancia de la participación ciudadana

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Ficha: Participo con propuestas a favor de la justicia

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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Ficha: Paso uno, paso dos, paso tres.

A partir de esta ficha de clase interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos, sigue los pasos uno, dos y tres

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Ficha: Paso uno, paso dos, paso tres.

interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.

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