Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

En ambos casos conviene que tengan la siguiente información: Referencia de donde se obtuvo la información.

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

¿Qué evento piensas que tenga mayor probabilidad, que caigan más caras de sol o más caras de águila?

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Descubriendo la “X”

Primero modelemos la suma de las tres edades.

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Variación lineal

Esperamos que pronto puedas hacer actividades recreativas en otros espacios; por ejemplo, ir al cine, al teatro o al circo

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Gráficas de variación

¿Por qué el primero en llegar es el amigo de Lalo, que va en bicicleta, si su velocidad es menor?

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Encriptando frases

Para traducir del lenguaje algebraico al verbal y viceversa, primero debemos identificar la operación principal de la expresión

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Cálculo de porcentajes

Para conocer el valor de la ganancia deseada, primero obtenemos el 50% del costo de producción.

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El interior de la Tierra

Preparación Ya que tengas todos los materiales, observa atentamente lo que pasa, primero añade la miel al recipiente

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Proporción directa con constante decimal

Al igual que en los ejemplos anteriores, lo primero será construir una tabla de variación, la cual queda de la siguiente

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Alimentos proporcionales

Si se excede la cantidad recomendada, se podrían adquirir enfermedades tales como: diabetes, caries y obesidad.

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Proporcionalidad directa

Primero, hay que considerar que la relación entre la cantidad de jugo de naranja necesario para elaborar las gelatinas es

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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

Primero representaremos la fracción ¾.

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¿Entero por fracción o fracción por entero?

Lo primero que tenemos que hacer es escribir el número entero como fracción, y esto se logra colocando el número 1 como denominador

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Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

Se trata de Niccolo Fontana, conocido como “Tartaglia”, que vivió en el siglo XVI y fue el primero en usar paréntesis para

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Jerarquía de operaciones

Entonces, primero resolvemos la multiplicación 10 por 3, lo que resulta: 30.

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