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El problema inició porque…

La empatía es la posibilidad de experimentar los sentimientos de otra persona como si fueran los propios, comprender al otro

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Veo un problema

la información como punteos, tablas o gráficos.

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Comentarios de canción.

Eso te permitirá integrar información de manera informada. ¿Qué hacemos?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Esto es lo que propicia que las canciones populares se transmitan a través de las generaciones y despierten el entusiasmo

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Lo que la canción quiso decir

El contexto es el momento en el que se comunica algo y que cada emisor y receptor tienen su propio contexto y a partir de

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Ésa sí me la sé

Sus ritmos son variados, ya que incluyen elementos propios de la cultura de cada región, algunos son: balada romántica, bolero

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

El reto de hoy: Retoma y analiza la canción “Cuando seas grande”, a partir de ella, explica con tus propias

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En revisión digital

Aprendizaje esperado: elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Con esta información ya tienes dos estrategias muy útiles como son: la deducción y la comparación de la información en documentos

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La organización temática es lo primero

, ¿en dónde buscarías la información y cómo la elegirías?

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Resúmenes conectados

Con esta información, has concluido la sesión.

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Entre campaña y campaña

Inicia con la siguiente información.

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¡Mucho ojo con los documentos!

Con esta información, has concluido la sesión.

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Así queda mejor tu texto poético

Aprendizaje esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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