Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas. ¡Comencemos! ¿Dónde está la fecha? ¿Dónde está el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

¡Se trata del restaurante!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Para saber de qué se trata debemos de completarlo. Contesta el crucigrama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Te invito a que me ayudes leer una cartita que nos dejó Tina, nuestra marioneta consentida, ¿Quieren saber de qué trata la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

las tarjetas boca abajo y tú deberás de seleccionar una para que la representes y deberán de identificar de que verbo se trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Yo saqué esta información de una enciclopedia, ahí se tratan temas importantes y hay una sección muy grande dedicada a las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Una más, se trata de colocar nuestro nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Qué cuando los lees se te traba la lengua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título de la noticia, podemos tener una idea general sobre lo que tratará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Yo te voy a hacer unas preguntas, y tu trata de contestarlas. ¡Comencemos! ¿Dónde está la fecha? ¿Dónde está el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Es muy interesante y divertido. trata de parafrasear más. Las paráfrasis son una muy buena herramienta del lenguaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Realmente ¿te resultó fácil adivinar el objeto del que se trataba?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Después de todos los folletos que hemos revisado” Cómo puedes darte cuenta el libro nos recuerda que nuestro folleto debe tratar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Trata de usar siempre cartulinas del mismo tamaño para que vayas incorporando más tarjetas a tu juego cada vez que quieras

Ver contenido