Resultados para: «trajes-artesanales»
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
Durante tres años asistió a clases todos los sábados.
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Trae frente a ti tu emoción y escucha tu cuerpo, ¿dónde sientes esa emoción?
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Por ello, revisarás información sobre las tres grandes dimensiones de la salud.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Analiza las tres opciones que tiene. Reflexiona y piensa que harías.
OPCIÓN A.
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
En el primer caso, puedes saber tu distancia con las personas que juegas, y en el otro, hacer trazos más o menos gruesos.
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Esta medición la realiza cada 2 años a nivel nacional y estatal, y cada 5 años a nivel municipal, a través de la
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Ahora conocerás otros dos a través de un juego. Resolverás preguntas y afirmaciones incompletas sobre dos ODS.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Quizás le toque lavar los trastes entre semana, pero el fin de semana puede tocarle esa responsabilidad a su hermano.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Los grupos de pertenencia son un apoyo para las y los adolescentes, ya que influyen en ellas y ellos a través de las actitudes
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Los elementos básicos del conflicto son tres: el problema, las personas involucradas y el proceso.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
de la escuela, porque eligen a las y los estudiantes “más guapas y guapos” para representar a la escuela con flores, trajes
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Las otras tres son organizaciones nacionales.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Esto quiere decir que es el pueblo quien tiene el poder público a través de los Poderes de la Unión; asimismo, el respeto
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Se trata de un tema importante, pero antes de avanzar se te propone que trates de aclarar qué significa la convivencia.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Es aquí donde inician los tratos desiguales.
¿Qué hacemos?
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